Creative Determinants of Health Instructional Cards
健康の創造的決定要因インストラクション・カード
TIME
2015 −
VENUE
Online
ROLE
Artist/Researcher
アーティスト/リサーチャー
COLLABORATORS
Jeremy Liu, Misa Saburi (illustration)
劉継明, 佐分利美沙 (イラスト)
KEYWORDS
Social Determinants of Health, 健康の社会的決定要因, Creative Intelligence, 創造的知能, Multiple Intelligences, Howard Gardner, DIY, Instruction Art, インストラクションアート, Health Equity, 健康格差, Public Health, 公衆衛生, Participatory Tool, 参加型ツール, Community Development, まちづくり, Play, 遊び
DOWNLOAD
CDH Instructional Cards
STORY
We often underestimate the extent to which our health is influenced by societal and environmental factors, many of which are beyond our control. Disparities in living environments can lead to health inequalities.
The Creative Determinants of Health is a DIY instructional card project designed to help you reconsider your living environment from a different perspective and reflect on your physical and mental health. Composed of multiple prompts with an instruction art-based approach, this tool combines the Social Determinants of Health with Howard Gardner's Multiple Intelligences theory. The cards are easily downloadable and can be assembled by hand into a card-format artwork.
Some instructions are clear, while others may feel ambiguous—this is intentional. You can interpret each card's meaning in your own way: use them for personal reflection, explore your neighborhood by responding to prompts as part of community development, or engage with them playfully. The cards are designed to be adaptable to various contexts.
私たちの健康は、個人の自己管理だけで保たれるものではなく、自らを取り巻く環境や社会的な要因と密接に関わっています。時として生活環境は、健康格差をもたらします。
健康の創造的決定要因(Creative Determinants of Health)は、生活環境を少し違った観点から見直し、自身の心身の健康について考える機会を生むために作成したDIY型式のカードです。複数の問いかけで構成され、インストラクションアート的な要素を持つこのツールは、健康の社会的決定要因とハワード・ガードナーの多重知能理論を組み合わせて設計されています。簡単にダウンロードでき、自らの手でカード形式の作品に仕上げることができます。
カードの指示には明確なものもあれば、曖昧に感じるものもありますが、各カードの意味を自分なりに解釈し、自身を振り返る機会として活用したり、まちづくりの一環として問いかけに答えながら街歩きをしたり、ゲーム感覚で活用するなど、応用できるように制作しました。
CREDIT
COMMISSIONED BY
Artists in Content (Mass, USA)
SPECIAL THANKS
Louise McCall, Ichiro Kawachi (Harvard University), Ena Oh